馬灣中心幼兒園組織枇杷采摘實踐活動

教育家陳鶴琴先生提出：“大自然、大社會都是活教材，是知識的主要來源?！痹谶@充滿收獲和喜悅的季節(jié)里，如何充分挖掘和發(fā)揮這一得天獨厚的自然資源優(yōu)勢，并科學、合理地有效利用，促進幼兒身心和諧發(fā)展呢？近日，馬灣中心幼兒園中二班的小朋友們在老師的帶領下開展了一場有趣的枇杷采摘實踐活動。

活動開始前，老師組織小朋友進行了關于采摘枇杷方法的討論。大家都想出了許多辦法，有說搭梯子上去摘的，有說用鉤子將枇杷勾下來的，孩子們奇思妙想，眾說紛紜......最后，老師對小朋友們想出的方法提出了建議，并提醒小朋友們采摘時一定要注意安全。為了能采摘到成熟的枇杷，孩子們使出渾身解數，用集體的智慧和力量收獲滿滿的果實，體驗成功的喜悅。

本次活動是基于幼兒對枇杷的興趣和探索需要而生成的實踐活動。孩子們在采摘中真實體驗，在品嘗中快樂分享，在創(chuàng)造中想象表達，與此同時，孩子們的表達能力、觀察能力、創(chuàng)造能力、動手能力等都得到了一定的發(fā)展。（天門市融媒體中心通訊員 譚秋云）