干驛·凈潭初中教聯(lián)體舉行教學(xué)教研交流活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024年10月29日
來源:天門市融媒體中心
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10月25日上午,干驛·凈潭初中教聯(lián)體在凈潭初中開展十月份教學(xué)教研交流活動(dòng)。兩校十余名語文教師參加了為時(shí)大半天的活動(dòng)。

在當(dāng)天上午的活動(dòng)中,教聯(lián)體老師們齊聚一堂,參與聽課觀課、評(píng)課議課、管理研討等活動(dòng),交流思想,分享智慧,凝聚教育合力。

活動(dòng)中,凈潭初中七(1)班語文老師吳璐精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì),以扎實(shí)的教學(xué)功底、嫻熟的教學(xué)和生動(dòng)的課堂互動(dòng),執(zhí)教了《散步》一課,為全體在場(chǎng)師生帶來了一場(chǎng)閱讀教學(xué)的視聽盛宴。

之后,兩校教師對(duì)吳老師的這節(jié)課進(jìn)行了深刻全面的剖析和點(diǎn)評(píng)。他們充分肯定了吳老師扎實(shí)的教學(xué)基本功及流暢自然的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程,高度認(rèn)可了學(xué)生在讀前、讀中和讀后三個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)主體性的體現(xiàn)。同時(shí),還結(jié)合閱讀的五個(gè)層次對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了全面分析并給出完善建議,從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,深入淺出,各抒己見,娓娓道來,讓在場(chǎng)的每一位老師對(duì)本節(jié)課有了不一樣的感知,更是讓大家對(duì)如何提高閱讀教學(xué)思維含量,提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)有了全新的思考。

后期,干驛·凈潭初中教聯(lián)體將在學(xué)校治理、年級(jí)管理、日常教育教學(xué)管理、學(xué)科組活動(dòng)、備課組集體備課、學(xué)科核心素養(yǎng)培育、教學(xué)質(zhì)量提升等方面落實(shí)定期交流機(jī)制,全方位開展常態(tài)化教育教學(xué)交流,互學(xué)共建,互通有無,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,深度研究,互鑒共贏,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研的整體聯(lián)動(dòng),達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的初衷,助力天門市區(qū)域基礎(chǔ)教育教育高質(zhì)量發(fā)展,同心共筑“教育夢(mèng)”,譜寫共研共美新篇章!(天門市融媒體中心通訊員周翠平)

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