楊林小學(xué)：“雙減”減負(fù)提質(zhì)　促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，楊林小學(xué)實(shí)施了一系列措施，確保在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提升教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

楊林小學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在優(yōu)化課堂教學(xué)方面，教師們深入研究教材，提升教學(xué)技能，開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)，通過(guò)構(gòu)建高效課堂，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂上有所收獲。

在作業(yè)管理上，楊林小學(xué)實(shí)行彈性作業(yè)和分層作業(yè)制度，避免了機(jī)械重復(fù)和過(guò)量作業(yè)的問(wèn)題。教師們加強(qiáng)作業(yè)批改與反饋，幫助學(xué)生及時(shí)消化和鞏固知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了減負(fù)不減質(zhì)。

此外，學(xué)校提供的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富，涵蓋了多樣化的社團(tuán)活動(dòng)、體育鍛煉、閱讀分享和勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；在手工制作社團(tuán)和勞動(dòng)實(shí)踐中，他們動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造美，鍛煉能力；在書(shū)香四溢的閱讀角，孩子們自由遨游于知識(shí)的海洋。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

楊林小學(xué)的“雙減”之路是以學(xué)生發(fā)展為中心的。學(xué)校將繼續(xù)深化課程改革，創(chuàng)新教育方法，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這條道路上，孩子們將擁有更多時(shí)間享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)生活的美好。未來(lái)，楊林小學(xué)將繼續(xù)探索和實(shí)踐，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加健康、快樂(lè)、全面發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。（天門(mén)市融媒體中心通訊員 王亞）