播撒科學種子 拓展新質教育

〖案例背景〗

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，即“雙減”政策。湖北省天門杭州華泰中學附屬小學認真貫徹黨的教育方針，積極落實“雙減”政策，以科學教育為抓手，以科學活動為載體，優(yōu)化科學教育管理，形成了組織機構健全、科學師資雄厚、科學活動豐富、教育成果豐碩的良好局面。教育部官網(wǎng)顯示，湖北省天門杭州華泰中學附屬小學為全國首批中小學科學教育實驗學校。

〖案例描述〗

一、科創(chuàng)課程豐富

學校秉持“為學生終身發(fā)展奠基”的教育理念，實施科學教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升實踐能力，培育科學素養(yǎng)，整合各類科學課程和活動，形成了“1+6”科學教育體系?！?”代表國家科學課程；“6”包含科學素養(yǎng)課程、AI人工智能課程、電腦設計與編程課程、機器人社團、航模社團、科學實踐活動六個方面。

科學素養(yǎng)課程貫穿全學段，涵蓋“生命科學”、“物質科學”、“地球與宇宙科學”、“技術與工程”科學領域四大板塊，配有《科普閱讀與實踐》系列科學教育教材、科學主題視頻、科學實驗材料包、實驗指導手冊等教學素材。AI人工智能課程來源于教育部中外人文交流中心開展的“諾獎獲得者科學實驗室青少年科學素養(yǎng)國際培訓計劃”項目的課程資源、教師資源和素材資源。機器人社團結合Mind+、Python編程語言，運用各類傳感器與搭建技術搭建機器人搭建、開展機器人編程。航模社團包括航模制作、編程無人機、模擬飛行、無人機競速、遙控空戰(zhàn)等。電腦設計與編程含信息技術基礎課程、編程教學、3D設計與打印、電腦繪畫等。這些課程充分借助家校社協(xié)同力量，通過走進“科技館博物館”、聆聽“科學知識講座”、參加“科學知識競賽”和“全國科普日活動”、舉辦“巡跡小車比賽展示”和“航模飛行表演”等活動，讓學生們沉浸式體驗科學的魅力，與時代同進共舞，面向世界和未來。

今年5月，學校成功舉辦全國科學教育實驗?！靶ＰＰ小闭故净顒印I人工智能班、機器人、數(shù)字創(chuàng)作、航天智造、趣味編程、3D打印、創(chuàng)客發(fā)明家、編程無人機、創(chuàng)客空間等社團展區(qū)創(chuàng)意滿滿，為觀眾帶來了完美的科技視覺盛宴。學生們的科創(chuàng)手工作品惟妙惟肖、巧奪天工，無論是數(shù)字創(chuàng)作畫、3D打印件還是各類機器人展品，無不設計精巧、造型獨特、富含科技元素，彰顯創(chuàng)新能力。精彩紛呈的機器人博弈、電腦編程演示、機器人賽道展示、編程無人機飛行表演等讓人耳目一新。航天模型、航模設備制作和組裝琳瑯滿目，令人目不暇接?，F(xiàn)場場模擬飛行表演讓觀摩嘉賓嘆為觀止。教育部調研工作組肖俊婭組長高興地說：“華泰小學科學教育成果令人震撼！希望學校能提煉科學教育經驗，進一步挖掘整合課程資源，深入開展區(qū)域間交流，加大示范輻射作用，提高科學教育的影響力?！?/p>

學校不斷加大投入，建設有航天科普館、消防科普館、微型氣象站、創(chuàng)客空間、太空種子種植區(qū)等功能館室（區(qū)）。今年，學校又耗資百萬，新建成科學實驗室，新裝備的實驗儀器設備更加先進，其功能更加齊全、受眾更加廣泛。

二、太空種子“生花”

太空種子就是利用航天育種技術優(yōu)選優(yōu)育的新品種種子。學校有幸獲贈太空種子并開展種植活動，給每個班級配備花盆和種植基地。班級通過海選，成立“太空種子種植小組”和班級太空種子種植培育“包點員”?？茖W教師負責培訓和指導。學校通過“播撒太空種子、點亮航天夢想”為主題的啟動儀式和觀看太空探索紀錄片，對全校學生開展科學普及教育，讓學生感受“太空種子”與普通種子在種植、培育和生長等各方面的差異，引導學生學會觀察、學會思考、學會記錄、學會比較。各班學生在太空種子種植小組的引領下，對所種植的農作物及時進行田間管理，如：澆水、除草、間苗、施肥、除蟲等。他們留心觀察幼苗生長、植株變化、開花結果的過程，分組記錄植株高度和葉片的變化以及果實數(shù)量并，總結植物的生長規(guī)律。各組精心為植物拍照、填寫觀察記錄表，在分工中合作，在交流中學習，在實踐中探索。

三、教育教學出彩

“雙減”工作三年來，學校教育教學成果更加豐碩，先后榮獲全國“書香校園”、“科創(chuàng)筑夢助力‘雙減’示范單位”、“首批科學教育實驗?！保　爸腥A魂主題教育先進集體” 、“閱讀示范基地”、“家庭教育先進單位”、“法治文化建設示范點”、“愛國主義讀書教育活動最佳組織單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“放心食堂”、“健康食堂”、“消防先進單位”、“節(jié)水型單位”、“垃圾分類示范點”，全市教育系統(tǒng)“十佳紅旗黨支部”、“先進基層黨組織”、“文明單位”“優(yōu)秀學校少工委”、“教研先進單位”、“平安校園”、“社會治安綜合治理優(yōu)秀單位”、“科普示范校”等榮譽稱號。學校連續(xù)多年榮獲天門市人民政府授予的“教育質量基礎獎”和“優(yōu)秀單位”。

2024年，學校師生在各級各類競賽中更是捷報頻傳，榮獲全國“青少年勞動技能與智能大賽”金獎1枚、銅枚1枚，“中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽”一等獎1人次、二等獎2人次；湖北省“學生數(shù)字素養(yǎng)提升與實踐大賽”省一等獎4人次、二等獎11人次，“‘藍橋杯’全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽”獲省賽一等獎12人、二等獎42人、三等獎20人、優(yōu)秀獎20人，獲國賽一等獎2人、二等獎4人、三等獎2人、優(yōu)秀獎2人。

〖案例反思〗

一、科學教育是教育強國的需要

科學教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學素質的重要基礎，是建成教育強國的關鍵力量。黨的二十大報告將教育、科技、人才放在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略全局中統(tǒng)籌謀劃、一體部署，強調教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展。

二、科學教育是時代發(fā)展的需要

世界在變，科學知識更新的速度前所未有?？萍紕?chuàng)新將是應對和解決當今復雜問題的強有力手段。科學教育是科技創(chuàng)新的搖籃，承擔著傳承科學精神的使命?？茖W教育需要實事求是、追求真理、勇于實踐，是學校擔當社會責任、為國家富強民族復興義不容辭的義務。

三、新質生產力離不開科學教育

新質生產力發(fā)展與高質量教育互為支撐。新質生產力以高科技、高效能、高質量為特征，是高質量教育的必然追求。高質量教育需要在國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展實踐要求下，不斷更新教育理念、目標、內容，以數(shù)字技術驅動、科教融合等手段為依托，實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向新質教育跨越。只有高質量的教育才能提供強有力的人才支撐。學生從小接受科學教育，正如湖北省天門杭州華泰中學附屬小學撒下的一粒?！疤辗N子”一樣，都能在學生們心田生根發(fā)芽，開出時代的花，結出科學的果。（作者：省督學、市人民政府教育督導室專職督學石品雄  華泰小學責任督學黃文軍）

華泰小學科創(chuàng)活動剪影