圖書館重新擦亮城市閱讀“地標(biāo)”品牌

　　●荊楚行黃石采訪組記者  杜榮華  王璐  張友財

　　“推廣全民閱讀，是市圖書館一直以來都在堅持的工作，并且也取得了不錯的成效?！?1日，據(jù)市圖書館相關(guān)工作負(fù)責(zé)人陳偉春介紹，近年來，我市全民閱讀的社會氛圍正在逐漸增強(qiáng)，尤其是今年上半年，市圖書館接連舉辦的多場推廣活動，使越來越多的市民受到書香文韻的吸引，開始走進(jìn)圖書館，走進(jìn)閱讀的美好世界。

　　2016年上半年，以“呼喚和平·回家過年”為主題的“2016首屆華語詩歌春晚·黃石詩歌春晚”，以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題的2016年元宵燈謎會，相繼在市圖書館舉行，尤其是后者的元宵燈謎會，已經(jīng)在我市圖書館連續(xù)舉辦了10年。除重大節(jié)日活動外，圖書館還組織開展了“4.23全民閱讀月”集中宣傳活動，當(dāng)天同步開展的你讀書　我買單”、“無超期還書日”、書香養(yǎng)我　讀書興邦”讀者簽名等活動，受到了廣大市民的熱烈歡迎，僅4月23日當(dāng)天，就有200多位讀者在“多讀書　樂讀書　會讀書　讀好書”的條幅上簽名，簽下了自己的承諾。

　　于此同時，市圖書館以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富市民生活，提升城市品位”為內(nèi)涵和宗旨，堅持開展各類公益講座，舉辦各類展覽。僅今年1至6月間，就有7場講座，3場展覽在圖書館舉行，主題包括經(jīng)典國學(xué)名著解讀、戲曲文化賞析、楹聯(lián)文化展、漫畫展等，全部免費(fèi)向社會開放，內(nèi)容豐富，形式多彩，深受市民好評。按照全年工作計劃，2016年，市圖書館力爭舉辦共計45場講座和12場展覽。

　　“舉辦活動的目的，就在于聚集和提升人氣，讓圖書館和閱讀不再只是停留在人們的認(rèn)知層面，而是走進(jìn)他們的視野，成為一種習(xí)慣的行為，真正成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠??！标悅ゴ罕硎荆ㄟ^主動吸引市民，僅今年上半年，市圖書館就新辦了1402個借書證。目前，市圖書館僅持證讀者，就達(dá)到了2萬多人，上半年，憑借書證外借的圖書借閱量已達(dá)到了10.9萬多冊，再加上日常無證進(jìn)入圖書館閱讀的一般市民讀者，這里的人氣，正日益看漲。

　　對于暑假，圖使館也有專門安排，除常規(guī)服務(wù)外，將開始針對農(nóng)民工和城市貧困家庭兒童群體，進(jìn)行每周兩天的免費(fèi)書法培訓(xùn)，暫時擬定假期每周一三五，分上下午兩場，免費(fèi)放映少兒科普電影和愛國主義電影。

　　針對全民閱讀的推廣，市圖書館分別從書目、實踐、興趣培養(yǎng)、數(shù)字平臺等多方面著手，精選了100種優(yōu)秀書目進(jìn)行推薦，以幫助廣大讀者更加快捷的選讀自己喜歡的圖書；組織學(xué)生來館，親自動手將部分圖書按索書號進(jìn)行分類、整理、上架，使同學(xué)們簡單掌握圖書查找、借閱的操作要領(lǐng)和技巧，以便更好地利用圖書館；走進(jìn)市政府機(jī)關(guān)幼兒園開展繪本閱讀的推廣活動，通過繪本故事講解，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣；積極開展數(shù)字資源宣傳推廣活動，向讀者發(fā)放數(shù)字閱讀資料，借助公共電子閱覽室平臺，向讀者宣傳我館的數(shù)字資源庫內(nèi)容，讓讀者更深入了解我館的數(shù)字資源，并能加以充分地使用，同時，通過長江講壇直播平臺，對“品讀長江　誦吟楚天”長江讀書節(jié)端午演誦會進(jìn)行同步直播。

　　為了讓閱讀進(jìn)一步走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)家庭，市圖書館積極實施進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動，讓流動圖書車開進(jìn)了校園和社區(qū)。與中山小學(xué)、武黃路小學(xué)聯(lián)合開展的“書香校園”活動，將圖書送進(jìn)了校園，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣；“流動圖書車進(jìn)社區(qū)”服務(wù)，將過去的“開門借書”變?yōu)椤吧祥T送書”，讓一些平時工作忙、路途遠(yuǎn)的讀者能就近看書、借書和還書，極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。

　　這樣的流動圖書車四進(jìn)活動（進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)軍營）開展至今，已經(jīng)20多年時間了，服務(wù)范圍已遍布全市各個角落，每年近10萬群眾從中受益。不僅如此，今年上半年，圖書館共新增了下陸區(qū)消防中隊、四棵消防中隊、袁家畈小學(xué)3個圖書流動點。充分發(fā)揮了圖書館的輻射作用，實現(xiàn)了圖書文獻(xiàn)資源的共建共享，也進(jìn)一步凸顯了公共圖書館服務(wù)大眾以及特殊群體的社會職能。