《我看不文明行為》 東湖公園亂象曝光之后（6）多部門采取措施提升城市文明形象

●本網(wǎng)記者劉銀斌 吳一篇

　　本報(bào)曝光了東湖公園不文明行為后，引起了各部門、各單位的高度重視，紛紛制定措施、組織實(shí)施，用實(shí)際行動掀起文明熱潮。

　　市園林綠化管理局局長孫文紅：一宣二管三績效

　　市園林綠化管理局局長孫文紅說：“面對公園內(nèi)發(fā)生的一些不文明行為，我們一是加大宣傳力度，增加園內(nèi)文明宣傳標(biāo)語設(shè)置。二是加強(qiáng)管理，成立公園管理機(jī)構(gòu)、充實(shí)管理隊(duì)伍，采取行為勸阻、強(qiáng)制阻止相結(jié)合的方式，堅(jiān)決制止不文明行為，并制定高標(biāo)準(zhǔn)、全天候的保潔機(jī)制。三是將責(zé)任與績效掛鉤，以嚴(yán)格的內(nèi)部管理促進(jìn)工作成果的鞏固，同時(shí)也呼吁廣大市民自覺遵守公園各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)好公園環(huán)境。”

　　市城管局一中隊(duì)中隊(duì)長盛云祥：提升公園門面環(huán)境

　　作為東湖公園周邊環(huán)境的管理者之一，市城管局一中隊(duì)中隊(duì)長盛云祥說：“公園的周邊環(huán)境就是公園的門面。作為管理者之一，我們加大巡查力度，縮短巡查間隔，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)處置和清理，保障路面暢通和整潔。同時(shí)加強(qiáng)管理，對游園周邊占道經(jīng)營、伸店經(jīng)營等違規(guī)行為堅(jiān)決制止，并實(shí)行全天候管理，用高度的責(zé)任心提升公園門面環(huán)境?！?/p>

　　市婦聯(lián)主席龔紅敏：用愛心譜寫文明之歌

　　市婦聯(lián)主席龔紅敏說：“東湖公園的改造為廣大婦女兒童提供了一個(gè)優(yōu)良的休閑場所，主動愛護(hù)公園是我們義不容辭的責(zé)任。婦聯(lián)將以開展文明家庭評選活動為載體，樹立一批先進(jìn)文明婦女典型，通過她們帶動身邊乃至更多的人文明習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)大力弘揚(yáng)和踐行志愿者精神，引導(dǎo)廣大婦女踴躍地參加到各類巾幗志愿服務(wù)活動中去，以真摯愛心譜寫城市文明之歌?！?/p>

　　竟陵辦事處宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員倪芳：營造文明大學(xué)習(xí)氛圍

　　竟陵辦事處宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員倪芳說：“市民的文明行為，要從提升文明素質(zhì)和文明修養(yǎng)上著手。我們采取文明宣傳進(jìn)社區(qū)的形式，分發(fā)‘四城同創(chuàng)’宣傳冊20000份、新增文明標(biāo)語、設(shè)置文明宣傳欄等，同時(shí)依托社區(qū)市民學(xué)校，安排一些文明修養(yǎng)課程，營造文明大學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)居民文明意識的養(yǎng)成。”

　　團(tuán)市委副書記秦愫：讓志愿之花綻放

　　團(tuán)市委副書記秦愫說：“針對東湖公園的不文明行為，我們已經(jīng)組織了第一批文明志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)園開展文明倡導(dǎo)和勸阻不文明行為活動，并取得了一定的效果。下一步還將深入推進(jìn)文明服務(wù)進(jìn)公園和社區(qū)的活動，在東湖公園和雁叫社區(qū)成立長期的文明志愿服務(wù)站，定期邀請青年志愿者進(jìn)行‘微’文明倡導(dǎo)服務(wù)，從而使越來越多的市民自覺地規(guī)范自己的行為，讓志愿之花絢麗綻放?！?/p>

　　市環(huán)衛(wèi)局局長江少華：當(dāng)好環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)者

　　市環(huán)衛(wèi)局局長江少華說：“作為城市環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者，我們主要采取文明規(guī)勸和全天保潔的方式，要求下屬6家公司在工作的同時(shí)注重制止不文明行為，長期堅(jiān)持、以少集多，促進(jìn)市民文明意識的逐漸養(yǎng)成。我們還將在本月27日之前新增6名快速保潔員，進(jìn)一步增強(qiáng)城市保潔的連接性，切實(shí)當(dāng)好環(huán)境維護(hù)者?！?/p>

　　市教育局機(jī)關(guān)黨委辦公室主任馬俊兵：以教促識創(chuàng)和諧

　　市教育局機(jī)關(guān)黨委辦公室主任馬俊兵說：“教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和文明習(xí)慣的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；采取小手拉大手的形式，以學(xué)生帶動家長、以家長帶動家庭、以家庭帶動城市，用良好教育促進(jìn)市民文明意識的養(yǎng)成，共創(chuàng)和諧文明的生活和游園環(huán)境。”