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我之讀書觀

發(fā)布時間:2016年10月11日
來源:天門網(wǎng)
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  ●高德宏 
  好長時間,我對“讀書”的概念是模糊的,總認為坐在學校教室那才叫讀書,而把平時讀書只當作看閑書,也就沒有把自己對讀書的愛好上升為高雅的讀書觀。說實話,單從讀書的字面解析,我還是入了圍的,因我一生不說嗜書如命,還真做到了書不離手。 
  我一生認一硬理,“世上錢多賺不盡,官場位多坐不完?!本褪亲x書之余悟出來的,這也影響了我一生,高標了我的言行,矯正了我的讀書觀。英國哲學家培根說:“讀書足以怡情,足以******,足以長才?!比酥胖堑袦K,無不可讀適當之書使之順暢。這是讀書之最大心得。 
  當下,國家提倡建設(shè)“書香社會”,中央也提出構(gòu)建學習型政黨,這是實現(xiàn)強國之夢的重大舉措。 
  學習的基本方法之一就是讀書,而讀書是靠每一個社會成員個體完成的。如果把讀書當作任務(wù),當作急時敲門磚,或者為了某種功利目的去讀書,這種讀書是乏味的,也是不可持續(xù)的。讀書靠自覺,知識靠積累,只有讓讀書成為一種生活習慣,生活方式,才能真正把讀書當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,使之成為工作與生活的重要組成部分。一旦養(yǎng)成讀書習慣,便會形成“一日不讀書,口中生荊棘”的感覺。 
  幾十年,讀書已成為我的生活習慣,成為人生旅途不可或缺的一部分。在學校是以書為伴,后來無論在單位上班,還是出差在外,哪一天不讀書便覺日子空寂,感到生活中缺了點什么。盡管大多數(shù)時間讀書不成系統(tǒng),也有應(yīng)時應(yīng)需之投機,也如魯迅先生所說:“隨便翻翻”也是有益的,雖不見金礦,卻可找到別的礦石。儲備這些礦石,當工作或?qū)W習需要的時候,自能從中冶煉出銅鐵鋁鋅來。當然讀書也要講究方法,不能有“病”亂投醫(yī),更不能囫圇吞棗?!肮び破涫?,必先利其器”。掌握方法事半功倍,沒有方法事倍功半。回望我的讀書生涯,除共性和規(guī)律外,也有些小認識和收獲。 
  要讀好書。美學家朱光潛說:“你與其讀千卷萬卷的詩集,不如讀一部《國風》或《古詩十九首》,你與其讀千卷萬卷談希臘哲學的書籍,不如讀一部柏拉圖的《理想國》?!蔽覀冮喿x范圍可用“四讀”概括,即讀經(jīng)典,讀專著,讀政策,讀時文。比如讀經(jīng)典,讀歷史經(jīng)典知興替,“彰往而察來”,讀哲學經(jīng)典增強哲學思考和思辨能力。讀倫理經(jīng)典知榮辱、辨善惡,培養(yǎng)健全人格,大凡偉人,古哲先賢在讀書之路上都樹有一碑。毛澤東一生視好書為生命,一部《史記》看了17次,僅批注超過數(shù)萬字。 
  偉人如此,凡人也不其外,其實只要想讀書,確有很多好書可讀。近來中組部、中宣部推薦了很多好的書目,這些書目都是經(jīng)過專家反復篩選的。如《領(lǐng)導干部大講堂》系列叢書,縱橫古今中外,涵蓋政治、法治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史各領(lǐng)域,暢談發(fā)展戰(zhàn)略,分析改革熱點,對于提高其辨別能力,深謀發(fā)展大有裨益。 
  要勤動手。古人云“不動筆墨不讀書”。一個時代有一個時代的閱讀方式,我們所處的時代,只能手捧紙質(zhì)大塊頭書籍閑視,可折劃圈,邊讀邊思邊記錄,名言警句反復多次,記住了,就像注入了水泥鋼筋,一生難忘。進入網(wǎng)絡(luò)時代,閱讀內(nèi)容或下載或復制,雖快捷卻不高效,終究比不上親筆書寫。因為“好記性不如爛筆頭”,書寫既是一個強化記憶的過程,還是一個“下馬觀花”的過程,更是一個促進思維的過程,當然這可能是鄙人的一家之言。多年來,我養(yǎng)成了寫筆記、記讀書卡片,做剪報的習慣,每年大都收集整理一次,當“書到用時方恨少”的時候,可根據(jù)需要信手拈來。 
  要勤動腦?!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。人之于書,好比火之于石,不經(jīng)冶煉,不得銅鐵。如果說讀書是信息的獲取和輸入,那么思考便是信息的加工與輸出。韓愈說:“讀書患不多,思義患不明?!彼伎嫉哪康脑谟谄淞x,思考的意義在于體驗,在于明其究里、在于入得書里出得書外,在于得他人之未言。閱讀中我最享受掩卷而思和每有意會,驟然忘食的狀態(tài)。一次讀《哥達綱領(lǐng)批判》,竟一夜未眠,清晨提筆草就《從唱國際歌想起的》一文,被《人民日報》發(fā)表,當時忘掉了一切,思緒注滿筆頭,如流水一氣呵成。我特別情鐘“好書不厭百回讀”。因為好書總是常讀常新。毛澤東在延安馬列主義學院演講時曾說:馬列主義的書要經(jīng)常讀?!豆伯a(chǎn)黨宣言》,我看了不下100遍,每讀一次,都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時,《共產(chǎn)黨宣言》就翻過多次。 
  要巧用時。學生時代課業(yè)繁重,參加工作瑣事太多,時有感嘆,沒有時間讀書。我想,這并不是對讀書之嘆的托詞,實際上有時間的理由如同沒有時間的理由一樣充分,說沒時間讀書,只是懶得讀書的借口而已。時間是每個人與生俱來的財富,善于掌握和運用這筆財富是一種對生命的經(jīng)營。魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”我曾感言,當有人放過那些微小的時間沙粒時,勤奮者卻把它們一一撿起,用以充實和完善自己。節(jié)約點滴時間,積泥成山,積水成河,正是許多人的成功之秘。 
  要善致用。讀書的宗旨,最核心的是學以致用。因為任何一本書都是從實踐中來的,都是作者親身體驗,或來自生活,或來自工作,它凝聚了作者的思想、情感、經(jīng)驗和智慧。但借來之物對于讀者而言,畢竟是間接的,沒有經(jīng)過親身體驗,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。因此讀書不用書,等于假讀書;讀書盡信書,就是讀死書。切不可像《三國演義》里的馬謖,只會“紙上談兵”。只有將閱讀所得用于修身養(yǎng)性,暢享生活,才是真讀書,讀活書。 
  讓我們以“活到老學到老”自勉,讓書之香陪伴我們一輩子。(作者單位:天門市延安精神研究會)

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